外小的老师们又双叒叕在学习正面管教啦！
早在4年前，外小便全面推行正面管教进校园，
如今正面管教已经落实到校园管理方方面面，
为何一而再再而三，还要培训正面管教呢？
先来一波老师们学习时的精彩剪影。
发现没？学习状态下的老师们，或求知若渴，或兴奋激动，完全沉浸于终身学习的快乐。
所谓学习，就是常学常新，螺旋式成长，不断超越自我。
为什么选择正面管教？
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正面管教是Positive Discipline的中文翻译，也可以直译为“积极的自律。”其教养体系在国际上已经发展了40多年，目前已经被传播到近60个国家和地区。它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为一体，并以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项人生能力。
大道相通，正面管教的理念与中黄坚信的“每个孩子都是独一无二的，相信每个孩子都有成功的潜能”不谋而合。
早在2018年，中大附属外国语小学就采取了“引进来”和“走出去”的方法把正面管教理念全面引进校园。让每位班主任成为正面管教讲师，每位教职员工参加正面管教培训，定期开展家长工作坊学习正面管教，作为全员在中黄培训体系之下的有力补充。
爱学习的老师
培养爱学习的孩子
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推行正面管教的过程中，老师们变得更有智慧，外小的校园也处处充满温暖和友爱。
通过不惩罚、不骄纵的相互尊重方式，和善与坚定并存，通过班会主题、鼓励墙、从错误中学习等多种工具和方法的帮助，把孩子成长过程中的每一次挑战都当成培养孩子品质与技能的机会，外小老师们用行动诠释着教育的本质。
比如，每个班级都在教室里设置了“积极暂停区”，当孩子们有小情绪时，可以正确去面对情绪；
再比如，师生一起制定“情绪选择轮”，帮助孩子们做情绪的主人，让孩子有自主权去调整情绪；
还有，定期召开的正面管教班会课、班级里的“特殊时光”……
懂教育的都知道，紧张和压抑的氛围，永远也无法培养出真正热爱学习的孩子。
只有当孩子们感受到被理解、被尊重、被爱护，才能充分放松，进而享受学习的快乐。
“我们班里的情绪脸谱，现在孩子们都比我熟悉啦！”
“积极暂停区帮我解决了孩子的一部分情绪问题，也让我看到了孩子们解决问题的能力！”
“正面管教的运用让我的学生越来越有归属感和价值感！”
“处理小矛盾时，没有了相互推诿指责，而是用正确方式控制情绪，学会了包容理解。”
“孩子们共同探讨制定的‘班级公约‘，让每个孩子都成了规则的制定者，同时也是维护人。”
“孩子们学会了制作鼓励贴，多了彼此之间的欣赏，多了一起努力的动力。”
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孩子们的成长每一个小细节，都蕴藏着老师们的班级管理大智慧。
惺惺相惜
理念相通的家校共育
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在外小校园里随处可见的正面管教小细节，也恰好是懂教育的家长们最欣喜的地方。
据统计，外小家长所从事的职业里，从事教育行业的家长数量连年位居第一。
外小一年级学生家长果果妈妈，正是其中之一。
作为一名正面管教的践行者，果果妈妈是全球首批阿德勒游戏力讲师、国家高级心理咨询师、国际认证鼓励咨询师导师候选、国际认证正面管教家长导师候选、国际家庭教育高级指导师、国际认证NLP高级执行师、阿德勒心理学会(NASAP)会员。
她告诉我们，当初给孩子找学校，她考察了广佛两地很多学校，正是惊喜地发现外小的培养目标和正面管教的理念如出一辙，她果断地做了一个决定，从佛山到广州，跨城市上学！目前孩子已经顺利就读两个多月，看到孩子对老师充满信任、对住宿生活充满热爱、学习的内驱力满满，她又做了一个决定——毅然加入外小家长义工团队，把自己多年来的正面管教实践经验无私地和老师们、家长们交流分享，让正能量流动起来。
果果妈录制的学校三方会谈对话，无剪辑版。
从视频中可以看到老师们不止一次对孩子说：我特别钦佩你不懂就问；你让我很有成就感；你对我和学校还有什么反馈和建议？时刻践行平等伙伴关系，才令这些词藻听起来没有分毫造作。而妈妈的回应则是：学校很温暖、安全，孩子被接纳、做自己；这是我千挑万选的学校；发自肺腑的一句“唯一要求是请（老师）照顾好自己”，让爱循环起来。
志同道合的家校同行，正是孩子自信阳光的底气。
常学常新
人人都是正面管教专家
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如何能准确辨认每个孩子的需求？
孩子在学校是在求生存还是求发展？
什么样的孩子会主动帮助他人？
当一个感受不到爱、看不到自己能力的孩子发生行为问题时，我们应该做什么？
孩子每一个行为的背后，到底藏着什么样的缘由？
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陪伴学生成长的道路上，挑战层出不穷，但正面管教的落地和应用，帮助老师们解决了大部分的挑战。
也引发了老师和导师们的一波“自我察觉”：
老师们说：
感谢自己公平地对待每一个孩子。
感谢自己有责任心地去爱护每一个孩子。
感谢我在养育自己孩子地过程中收获很多。
感谢我自己能及时调整情绪。
感谢自己能坚持做老师这份工作。
感谢我的学生，感谢我自己一如既往的付出。
感谢我自己一直以来的坚持教书育人。
感谢一直虚心学习的自己。
感谢我自己一直以来的默默付出。
感谢把每一个微笑献给孩子的我。
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现场导师回应：
感谢我选择了一个这么温暖又有能量的学校！
优质教育从来不是一个人的艺术，而是依靠整个学习者社区里，每位老师、家长共同努力，共同创造。当老师和家长们在正能量下同频共振，我们有理由相信，外小的孩子们必定能成为阳光自信、能从容应对未来挑战的创变者！